“受害者之一”这几个字，让武修文的心狠狠一抽！他不敢再深想下去，猛地将这张写满冰冷分析和痛苦挣扎的信纸揉成一团，紧紧攥在手心，仿佛要捏碎这令人绝望的现实！他疲惫地仰靠在椅背上，抬手用力按着突突直跳的太阳穴。台灯昏黄的光晕里，只有笔筒里那支黄诗娴送的、顶端带着个小贝壳装饰的圆珠笔，泛着一点微弱的、温润的光泽。这微光，此刻却像是对他所有痛苦挣扎的无声嘲讽。
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曲海镇中心小学的多媒体教室里，空气凝滞得仿佛能拧出水来。窗帘紧闭，隔绝了外面午后的阳光，只有投影仪的光柱在空气中投射出无数细小的尘埃，无声地飞舞。下方黑压压地坐满了人——各校抽调的数学骨干教师、镇教办的领导、教研员。空气里弥漫着一种无形的审视压力。
讲台上，武修文穿着他唯一一件熨烫得还算平整的浅蓝色衬衫，额角却渗出了一层细密的汗珠。他面对的，不是熟悉的海田小学那些淳朴的孩子，而是几十双经验丰富、甚至带着挑剔目光的眼睛。他正在讲解一道极具迷惑性的组合图形面积求解题，思路清晰，板书工整，声音平稳。然而，就在他准备点名学生互动时，眼角的余光瞥见了坐在教室最后排角落里的那个身影——孙小胖！
他怎么会在这里？武修文的心跳骤然漏了一拍！按照安排，来观摩的只有各校老师。孙小胖小小的身体几乎缩在宽大的椅子里，头埋得很低，极力想把自己藏起来。坐在他旁边那个穿着崭新条纹Polo衫、板着脸、眼神锐利如鹰的中年男人，武修文只见过一次照片——是黄诗娴的父亲！他怎么会带着孙小胖出现在镇级公开课的现场？！
这个完全出乎意料的组合，像一颗炸弹在武修文脑中轰然炸开！他瞬间感到一阵眩晕，强行维持的镇定几乎崩盘！思路猛地卡壳，下面一道原本流畅的辅助线，粉笔点在黑板上，却迟迟画不下去。多媒体教室里一片死寂，只有空调出风口发出单调的嗡嗡声。几十道目光聚焦在他僵住的背影上，疑惑和等待在无声地蔓延。
武修文甚至能清晰地听到自己太阳穴血管突突跳动的声音！冷汗顺着脊背滑下。黄父那锐利的、审视的目光，像无形的针扎在他背上。孙小胖那极力蜷缩的姿态，更是让他心如刀绞！他猛地一咬舌尖，尖锐的刺痛伴随着一股腥甜味瞬间刺激了神经！
不能垮！他对自己嘶吼。为了这些天付出的努力，为了李校长的信任，更为了……台下那个可能正在遭受苦难的孩子！他必须撑住！
一股近乎悲壮的狠劲从心底窜起！他强迫自己忽略那两道如芒在背的目光，深深吸了一口气，再缓缓吐出。捏着粉笔的手指因为用力而指节发白，但手臂却稳稳地抬了起来。粉笔头重重落在黑板上，发出“笃”的一声脆响，果断地画下了那条至关重要的辅助线！
“大家请看！”他的声音猛地拔高，带着一种破釜沉舟的穿透力，压过了空调的噪音，清晰地回荡在寂静的教室里，甚至因为用力过度而带上了一丝不易察觉的沙哑，“这条辅助线，就是打通这个组合图形任督二脉的关键！它将这个看似复杂的‘拦路虎’，瞬间分解成了两个我们熟悉的老朋友——扇形！和三角形！” 他语速加快，思路如开闸洪水般汹涌而出，结合着投影上的动画演示，将复杂的割补、转化过程讲解得异常透彻、酣畅淋漓！
“所以，最终的解法，就是……”他转身，目光炯炯，在黑板上写下最后一行算式，粉笔用力，字迹遒劲，“……扇形面积加上三角形面积，再减去这个重叠的小三角！问题迎刃而解！” 他重重地在答案上画了一个圈。
短暂的沉寂之后，教室里骤然爆发出热烈而持久的掌声！像积蓄已久的春雷，轰然炸响！前排的教研员一边用力鼓掌一边频频点头，和旁边的教办领导低声交流着，脸上满是赞许。不少听课老师也露出了心服口服的表情。这堂课的后半段，武修文完全进入了忘我的状态，思维火花四溅，互动精准到位，将数学的严谨和逻辑之美展现得淋漓尽致！